为保证此次活动顺利开展,高二生物组在组织报名、作品要求、赛事流程、评价标准、评选规则等方面进行了细致的研讨,各班生物科代表负责班级的作品收集、登记及整理。 同学们以高涨的热情、认真的态度、丰富的创意积极参与到比赛中来,本次比赛共收到作品136件。每一件作品都凝聚了同学们对生命科学的理解,生命艺术的热爱以及科学真理的严谨追求。作品选题丰富,构思新颖,设计巧妙、制作精美,既有动、植物细胞模型、叶绿体模型、流动镶嵌模型、DNA双螺旋结构模型、有丝分裂等模型,也有与疫情相关的冠状病毒、噬菌体模型,还有医学相关的心脏模型、人脑模型。同学们设计与制作的模型,既注重科学性和准确性,也注重模型的艺术性、环保性。日常生活中常见的原料如橡皮泥、滴胶、彩纸、铁丝、乒乓球等,用直观的模型来表现抽象的微观结构。
生物三维模型制作是一种现代科学认知手段,作为课堂教学的有效补充,在夯实学生基础知识的同时培养学生团队合作精神、创新精神。比赛结束后,同学们纷纷表示模型制作的活动不仅加深他们对生物结构和功能的理解,还为紧张的学习生活增添了很多乐趣。“格物致知,学以致用,其乐无穷”。
本次活动共评选出:一等奖10件,二等奖20件,三等奖30件,优秀奖20件。